María Chivite, PSOE, desobedece al Tribunal Superior de Justicia y mantiene el programa Skolae a pesar de su anulación

El programa de coeducación Skolae, impulsado por el Gobierno de Navarra y diseñado para imponer la ideología de género en los centros educativos, ha sido anulado por segunda vez por el Tribunal Superior de Justicia de Navarra (TSJN).

La Sala de lo Contencioso-Administrativo del TSJN dictaminó que el procedimiento seguido para su implantación fue absolutamente irregular, afirmando que se había prescindido “total y absolutamente del procedimiento legalmente establecido”.

A pesar de esta contundente sentencia judicial, el Ejecutivo foral, presidido por la socialista María Chivite, ha decidido seguir adelante con el programa, desobedeciendo abiertamente a los tribunales y actuando al margen de la legalidad. Desde el Departamento de Educación se ha declarado que la sentencia “no tiene efectos prácticos”, al estar actualmente el programa regulado mediante una nueva normativa aprobada en diciembre de 2024.

Esta afirmación evidencia una peligrosa deriva autoritaria del Gobierno navarro, que se considera por encima de la ley y de los derechos de las familias.

La Justicia anula Skolae por defectos de forma… otra vez
El Tribunal Superior de Justicia de Navarra ya había anulado una primera versión del programa en 2020, señalando que la implantación de Skolae requería su tramitación como una disposición general y no como un simple acto administrativo. En esta segunda ocasión, el TSJN ha reiterado que el Gobierno foral “prescindió de forma total del procedimiento legalmente establecido”.

El recurso fue presentado por la asociación de padres y madres FamiLiaE, una organización que defiende la libertad de educación y el derecho de los padres a educar a sus hijos conforme a sus valores. El fallo del TSJN no deja lugar a dudas: el Gobierno de Navarra vulneró el principio de legalidad al imponer un programa que afecta a toda la comunidad educativa sin respetar las garantías procedimentales.

Sin embargo, desde el Gobierno navarro se insiste en que el programa sigue vigente gracias a su inclusión en el nuevo currículo educativo. Esta maniobra jurídica demuestra un intento deliberado de burlar las resoluciones judiciales y continuar con la imposición ideológica en las aulas.

Contenido ideológico y adoctrinador
Lejos de tratarse de un programa de educación en igualdad, Skolae se configura como una herramienta de ingeniería social orientada a la deconstrucción del modelo educativo tradicional y de los valores que sustentan a la familia.

Sus contenidos incluyen planteamientos profundamente ideológicos, como la promoción de la “diversidad sexual y afectiva”, el cuestionamiento de la identidad biológica y la normalización de prácticas que muchos padres consideran inapropiadas para menores.

Algunas de las actividades incluidas en el programa han generado una profunda preocupación entre padres, docentes y expertos. Por ejemplo, se pide a los niños que reflexionen sobre su identidad sexual con preguntas como: “¿A quién le gustaría ser del sexo contrario?”. En otra ficha se les anima a tocar y acariciar partes de su cuerpo para identificar emociones, siempre bajo la guía de un profesor.

La asociación FamiLiaE ha denunciado que se trata de “un intento de adoctrinamiento ideológico que atenta contra la libertad de educación de las familias”. Para ellos, el contenido de Skolae no responde a una necesidad educativa real, sino a la agenda de una minoría que busca imponer su visión del mundo en el ámbito escolar.

Rechazo de las familias y la sociedad civil
El programa Skolae ha sido recibido con un rechazo creciente por parte de la sociedad civil navarra. Miles de padres y madres han mostrado su preocupación por la intromisión del Estado en la educación moral de sus hijos. La presidenta de FamiLiaE, Arancha Carrero, ha sido tajante: “No vamos a consentir un abuso de poder como es Skolae”.

Desde esta organización se denuncia también la falta de transparencia y el carácter impositivo del programa. “El programa está impregnado de una ideología concreta, la de género, que muchas familias, profesores y directores no comparten en absoluto”, afirma Carrero. La implantación obligatoria de Skolae ha generado situaciones de conflicto en numerosos centros, donde profesores se han visto forzados a aplicar un contenido que vulnera sus convicciones personales y profesionales.

Por otra parte, diversos colectivos han comenzado a movilizarse para exigir al Gobierno foral que respete la libertad educativa y acate las sentencias judiciales. Asociaciones de padres, plataformas educativas y representantes de la sociedad civil han convocado protestas y recursos legales para frenar lo que consideran un atentado contra la soberanía familiar.

Una amenaza a la libertad educativa y al Estado de Derecho
Lo que está en juego no es solo la legalidad de un programa educativo, sino el modelo de sociedad que queremos construir. La imposición de Skolae sin consenso ni respeto por las familias representa una grave amenaza para los pilares fundamentales de la democracia: la libertad, la neutralidad institucional y la división de poderes.

El desprecio del Gobierno navarro hacia las resoluciones del TSJN demuestra una peligrosa tendencia autoritaria. Cuando un Ejecutivo actúa por encima de la ley, se rompe el equilibrio institucional y se erosiona la confianza ciudadana en las instituciones.

Además, la vulneración del derecho de los padres a elegir la educación de sus hijos, reconocido tanto en la Constitución Española como en tratados internacionales, constituye un atropello inaceptable en un Estado de Derecho. No puede haber verdadera libertad educativa si los gobiernos imponen contenidos ideológicos de manera unilateral.

El caso Skolae es un ejemplo claro de cómo los gobiernos autonómicos pueden instrumentalizar el sistema educativo para promover su agenda ideológica, incluso desoyendo las advertencias de la Justicia. La desobediencia del Gobierno de María Chivite al Tribunal Superior de Justicia de Navarra no solo es una falta de respeto a la legalidad, sino una agresión directa a los derechos de las familias.

Es urgente que las autoridades rectifiquen y que se restablezca el principio de neutralidad en las aulas. La educación debe formar en valores universales como la verdad, la dignidad, la libertad y el respeto, no ser utilizada como un campo de adoctrinamiento ideológico.

Las familias no deben tolerar que se impongan programas como Skolae. La defensa de la libertad educativa es, hoy más que nunca, una causa prioritaria para todos los que creemos en la familia, la vida, la verdad y la soberanía nacional.
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