Un nuevo informe de la investigación británica sobre la COVID-19 ha concluido que el incesante mensaje de «Quédate en casa, protege el NHS, salva vidas» probablemente costó miles de vidas al convencer a la gente de que no podían acceder a los servicios sanitarios.
La investigación criticó duramente el eslogan creado por funcionarios de la Oficina del Gabinete sin la participación de los responsables sanitarios. Este eslogan «llevó a algunas personas a sentir que debían evitar sobrecargar el NHS» y «pudo haber transmitido inadvertidamente el mensaje de que la atención sanitaria estaba cerrada», lo que contribuyó a un fuerte descenso en las visitas a urgencias por emergencias potencialmente mortales como los infartos.
El informe afirma claramente: «Es evidente que, durante la pandemia, las crecientes demoras en el diagnóstico y el tratamiento provocaron un aumento de la morbilidad y el sufrimiento y, en algunos casos, costaron vidas». Algunos pacientes esperaron tanto tiempo que sus afecciones se volvieron intratables, con la consiguiente pérdida permanente de movilidad.
Hallett recalcó: «Es importante que las campañas de comunicación gubernamentales no disuadan a quienes lo necesitan de acceder a la atención médica». Instó a los futuros gobiernos a consultar con profesionales de la salud sobre los mensajes «para evitar consecuencias no deseadas».
Los datos de la Oficina Nacional de Estadística lo confirman, registrando más de 17.000 muertes adicionales por afecciones no relacionadas con la COVID-19 en el punto álgido de la pandemia. Se suspendieron las pruebas de detección de cáncer, los diagnósticos se desplomaron y la cancelación de la atención médica no urgente dejó a los pacientes en una situación precaria. Las prohibiciones de visitas a los hospitales fueron consideradas excesivas, dejando a los moribundos solos y a sus familias devastadas.
Según Hallett, el propio Servicio Nacional de Salud (NHS) «se las arregló, pero a duras penas», al borde del colapso debido a una «tensión intolerable». Hallett señaló que políticos como el entonces secretario de salud, Matt Hancock, se mostraban reacios a admitir que el sistema estaba desbordado.
Estos hallazgos se suman a una gran cantidad de investigaciones que indican que las políticas de aislamiento causaron daños generacionales en el desarrollo de los niños.
Un estudio reciente dirigido por la Universidad de East Anglia, publicado en Child Development , concluyó que los confinamientos pueden haber dañado permanentemente el desarrollo cerebral de los niños debido a la pérdida de socialización y rutina .
El estudio hizo un seguimiento a 139 niños y descubrió que los más perjudicados fueron los alumnos de entre cuatro y cinco años que cursaban el primer año de primaria cuando se impusieron los primeros confinamientos en marzo de 2020, un periodo crítico para el aprendizaje de rutinas, las amistades y la autorregulación.
El investigador principal, el profesor John Spencer, afirmó: «Los niños que estaban en preescolar cuando se decretó el confinamiento mostraron un crecimiento mucho más lento en habilidades clave de autorregulación y flexibilidad cognitiva durante los años siguientes que los niños que aún estaban en edad preescolar».
Añadió: “El primer año de primaria es crucial para la socialización entre compañeros. Es cuando los niños aprenden las normas del aula y forjan las primeras amistades que moldean su confianza”.
Sin esas experiencias, “las habilidades de autorregulación de los niños no se desarrollaron con la misma rapidez año tras año tras el fin de los confinamientos”. El estudio concluyó: “Sin estas experiencias, a los niños de preescolar les resultó difícil desarrollar la autorregulación y la flexibilidad cognitiva en los años posteriores a la pandemia”.
Esa investigación se suma a una serie de estudios anteriores que exponen todo el horror.
Un informe de Speech and Language UK de 2023 reveló que, en promedio, los niños faltaron 84 días a la escuela debido a las políticas relacionadas con la COVID-19. Ocho de cada diez profesores informaron de un empeoramiento de la falta de atención de los alumnos tras la pandemia, atribuyéndolo al «aprendizaje» a través de pantallas y al deterioro de las habilidades sociales.
Los profesores también han observado un aumento de las charlas innecesarias, los gritos y las risas inapropiadas, y la naturaleza de «deslizar constantemente» de las redes sociales como TikTok está empeorando las consecuencias.
Investigaciones anteriores demostraron que el cerebro de las adolescentes envejecía prematuramente hasta cuatro años durante los confinamientos, mientras que el de los chicos se veía afectado en un año y medio, lo que se relaciona con el hecho de que las restricciones sociales afectaban más a las chicas.
Investigadores de la Universidad de Washington compararon resonancias magnéticas de 2018 con las realizadas tras la pandemia (2021-2022), y detectaron un adelgazamiento cortical acelerado, un proceso natural vinculado a la ansiedad, el estrés y un mayor riesgo de trastornos. Aún no está claro si este efecto es permanente, pero pone de manifiesto las consecuencias invisibles del aislamiento de los jóvenes.
Esta última advertencia se suma a una gran cantidad de pruebas que exponen los confinamientos como una extralimitación desastrosa que priorizó el control sobre el sentido común, devastando el futuro de los niños.
Un estudio anterior puso de manifiesto cómo los confinamientos llevaron a 60.000 niños en el Reino Unido a sufrir depresión clínica , y cómo el aislamiento forzoso desencadenó crisis generalizadas de salud mental entre los jóvenes que requirieron intervención profesional.
Otra investigación reveló que los bebés nacidos durante el confinamiento tenían menos probabilidades de hablar antes de cumplir un año, ya que la falta de interacciones cara a cara y la exposición a las expresiones faciales dificultaron la adquisición temprana del lenguaje.
Otro estudio reveló que muchos niños eran incapaces de decir su propio nombre debido al impacto del confinamiento, lo que apunta a profundos retrasos en el habla y el desarrollo derivados de la limitada interacción social.
La investigación también reveló que los niños padecían hasta tres virus diferentes simultáneamente debido al debilitamiento de su sistema inmunitario provocado por el confinamiento, ya que el encierro prolongado en interiores impedía el desarrollo natural de defensas contra los patógenos comunes.
Además, un brote de hepatitis en niños se atribuyó directamente a los confinamientos que debilitaron el sistema inmunitario, lo que provocó aumentos inesperados de esta enfermedad hepática entre niños previamente sanos.
Los médicos también alertaron sobre un misterioso brote de infecciones cerebrales en niños de Nevada, creyendo que estaba relacionado con los confinamientos por la COVID-19, que dejaron los sistemas inmunitarios de los niños vulnerables y sin preparación para las exposiciones rutinarias.
Los inquietantes dibujos realizados durante el confinamiento también ilustraron el grave efecto en la salud mental de los niños, donde las obras de arte capturaron el trauma, el miedo y la angustia emocional de estar aislados de la vida normal.
Estos hallazgos, entre otros como el exceso de muertes y las advertencias ignoradas, evidencian el fracaso de las políticas implementadas. Los defensores a ultranza del confinamiento restaron importancia a los daños colaterales, pero los datos son irrefutables: las medidas gubernamentales coartaron tanto la libertad como el futuro.
Estas investigaciones y estudios deberían acabar con cualquier excusa para repetir tales experimentos. Entregar la libertad a los burócratas nunca salva vidas; solo las perjudica y deja una huella imborrable en la próxima generación.
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